Lesson 1. Unit 6 Znajdź parę. autor: Olastachowiak. Klasa 2 Angielski HELLO EXPLORER 2. Hello Explorer 2 unit 3 - czynności Połącz w pary. autor: Agaskiba83. Klasa 2 Angielski Hello Explorer 2. Hello Explorer 2 Unit 5 Clothes Numbers Połącz w pary. autor: Kingaguzek92. Olbrzymia baza słownictwa z języka angielskiego. Słownictwo na poziomie maturalnym. Autor: Testy_Angielski Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4. Matematyka dla klasy 7. Kurs zawiera testy sprawdzające wiedzę z matematyki w klasie 7 szkoły podstawowej. Podzielony jest na następujące działy: 1. Ułamki zwykłe i dziesiętne 2. Procenty 3. Figury płaskie - trójkąty 4. Figu Test z angielskiego do 1 gimnazjum . Jestem w klasie 6 , w 1 gimnazjum bedę zdawać test , który przydzieli mnie do klasy dla tych lepszych zlbo gorszych . odpowiedzcie mi na kilka pytań : 1) Jeśli napisze ten test lepiej , a moje koleżanka gorzej to znaczy , ze przydzielą nas do osobnej klasy ? 2)Kiedy się pisze ten test , czy z calą klasą ? test z angielskiego klasa 1 gimnazjum unit 2: Zapraszam na mojego chomika oferuje: testy do liceum/technikum i gimnazjum ! kontakt: martynajuszczak1996@wp.pl gg Klasa 3. ćwiczenie z angielskiego explore tretops 3 z lewej strony jest pisownia a z prawej strony wymowa Anagram. wg Oliviermarkiewi. Angielski klasa 3. Test z Angielskiego Test. wg Adamix391. Klasa 2 Klasa 3 Klasa 6 Dorośli Angielski Test. Gramatyka. Quiz z języka angielskiego dla klasy VIII szkoły podstawowej z tematu "Sprawdź się!" - "Gramatyka". W naszej szkole niektore klasy juz w tym tygodniu zaczynaja testy z jezyka angielskiego. T. Kosciuszki w Swidniku Sprawdziany zintegrowane dla klas I-III Sprawdzian zintegrowany dla klasy I- semestr I Imie i nazwisko ucznia _____ klasa_____ 1. Rozwiaz zadanie. Basia i Ola dostaly nowe sanki.. 2. Tomek ma nowe narty. Książka zawiera zadania o różnym stopniu trudności, zarówno dla uczniów słabszych, jak i uzdolnionych. Każdy dział kończą: praca badawcza, zadania rachunkowe, łamigłówki oraz test sprawdzający. Zbiór zadań jest dostosowany do nowego podręcznika dla 4 klasy szkoły podstawowej, zgodnego z podstawą programową z 2017 r. quizow z angielskiego na kazdym poziomie zaawansowania. testy z chemii dla gimnazjum wsip.pdf.Test diagnostyczny na koniec klasy III - konczacej I etap edukacyjny - ma na celu okreslenie znajomosci przez uczniow tresci nauczania w zakresie jezyka angielskiego zapisanych w nowej podstawie C4EI. Niniejszy sprawdzian ma na celu zbadanie sprawności rozumienia tekstu, znajomości struktur leksykalno-gramatycznych oraz umiejętności pisania tekstu na poziomie klas II Liceum Profilowanego, dla których ten sprawdzian został napisany, rozpoczęli naukę języka angielskiego od podstaw, w roku szkolnym 2002/2003, korzystając z podręcznika "Opportunities Elementary" wydawnictwa Pearson kwietniu br., po przerobieniu podręcznika na poziomie Elementary, przeszli na "Opportunities Pre-Intermediate" wraz z "Zadaniami Maturalnymi".Wyniki niniejszego sprawdzianu, powinny dać obraz jak moi uczniowie radzą sobie z zadaniami, z którymi zetkną się na maturze w roku sprawdzianie, ze względów technicznych, pominięto test sprawności Pocztar-SobocińskaZespół Szkół Ponadgimnazjalnychim. Unii Europejskiejw GliwicachSprawdzian z języka angielskiego w klasach II Liceum Profilowanego w roku szkolnym 2003/2004I. Rozumienie tekstu czytanegoZadanie A Przeczytaj tekst o życiu George’a Orwella i odpowiedz na następujące pytania. (5 punktów)1. Where was George Orwell born?................................................................2. Where did he study in England?...............................................................3. What did he want to be?..............................................................4. What happened in 1945?..............................................................5. Why didn’t he join the army during World War II? ..................................................................The life of George OrwellGeorge Orwell was born in India in 1903. When he was four years old, his mother took him and his sister back to England but his father stayed in England, the young boy had a private teacher but it was difficult for his parents to find the money to pay for him. He was lucky later – when he was thirteen he won a scholarship to Eton College but he was not a very good always thought of becoming a writer. When he was eleven, he wrote a poem about World War I. This poem was very good and it appeared in the local had a difficult but interesting life. For a long time he couldn’t find a well-paid job. He lived in Paris and London but because he didn’t have much money he had to stay in poor parts of these cities. In London he even lived in the street for some time. These years helped him to write his first book called Down and Out in Paris and London, published in 1936 George went to Spain to write for newspapers about the Civil War. Three years later he wanted to join the army to fight in World War II but he was very ill and couldn’t become a soldier. He decided to work for the BBC and in 1945 he published Animal Farm. After the war he moved to Scotland where he wrote his final book, Nineteen died in London in 1950. He was only B Przeczytaj tekst ponownie i zdecyduj, które zdania są prawdą(zaznacz jako T), a które fałszem (zaznacz jako F). (5 punktów)1. George Orwell had one sister. T / F2. In 1907 he returned to England with his mother and father. T / F3. As a child he wrote a book about World War I. T / F4. He lived in poor parts of London and Paris. T / F5. He wrote Nineteen Eighty-Four in Spain. T / FII. Test leksykalno-gramatycznyZadanie A Zakreśl wyrażenie prawidłowo uzupełniające zdania. (10 punktów)0. I always do / make my He loves zoology and gets good marks at school. He will / is going to be a Scientists have discovered / invented life on My mother has never / ever used a There is an interesting film on TV tomorrow. We will / are going to watch She never buys anything, she just goes into a shop and looks at / How much / many time have you got tomorrow?7. ‘Is that Kate’s bike?’ ‘No, it’s my / Swimming / To swim is a good If you have / will have any problems, I will help Press this button to stop / for stopping the B Uzupełnij zdania, używając jednego wyrazu w każdej luce. (5 punktów)0. On Mondays I usually get up at seven o’ This is how to use a mobile phone. First switch it ..................... .2. The lemonade is cold enough. We can take it ....................... the fridge Click ................... that icon with the mouse if you want to send an I can’t hear the TV. Can you turn the volume ............................ ?5. It was so cold so we put ....................... warm clothes when we went C Uzupełnij zdania właściwą formą przymiotnika. (5 punktów) 0. These shoes are smarter (smart) than those trainers but they arethe most expensive (expensive) in the shop. 1. Wear your ....................................... (comfortable) clothes for a long train My brother is ................................... (tall) than She bought ..................................... (cheap) CD in the music The .................................. (good) restaurant in Kraków is called Your shoes are ......................... (dirty) than D Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika. (10 punktów)0. We are writing (write) a test My parents always .................................... (do) the shopping on She ..................................... (learn) to drive at the My sister often ....................... (go) to a I ............................... (see) the film Matrix two They .............................. (not, go) to school I like .............................. (listen) to We .................................. (not, watch) TV She ................... never......................... (eat) brown We usually ................................ (have) dinner at 4 o’ I think, I ................................. (work) abroad in the Wypowiedź pisemna Zadanie A Przebywasz na wakacjach na Malcie. Wczoraj zgubiłeś/aś swój ulubiony krótkie ogłoszenie, w którym:- określisz co zgubiłeś/aś;- opiszesz krótko jak twoja zguba wygląda;- podkreślisz, jak bardzo ci na niej zależy;- podasz jak można się z tobą skontaktować. (10 punktów)................................................................................ ........................................................................................................................ ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .........................................Punktacja:0 - 24 punktów - niedostateczny25 – 29 punktów – dopuszczający30 – 37 punktów - dostateczny38 – 44 punktów - dobry45 – 48 punktów - bardzo dobry49 – 50 punktów – celującyŹródła:1. CKE „Informator maturalny od 2005 roku – Język angielski”, 20032. „Grammar Practice for Elementary Students”, Longman, 20013. „Opportunities Elementary – Zadania Maturalne”, Pearson Education, 20034. „Opportunities Elementary – Tests”, Pearson Education,20025. Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Liczba wyników dla zapytania 'klasa 2 angielski quiz': 10000+ Angielski Krzyżówka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Angielski Angielski Nazwy mebli po angielsku Anagram Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Angielski Angielski Fruit Połącz w pary Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Angielski Aksjomat Angielski na Medal 2 sentences Porządkowanie Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Angielski Angielski vegetables Pasujące pary Zerówka Klasa 1 Klasa 2 angielski 6. Sports Połącz w pary Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Angielski Aksjomat Angielski na Medal 2 Transport (unit 8) Połącz w pary Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Angielski Aksjomat Angielski na Medal 2 Vegetables Połącz w pary Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Angielski Aksjomat Angielski na Medal 2 JOBS Połącz w pary Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Angielski Angielski na Medal 2 JOBS zapytał(a) o 23:05 Rozwiążesz test z angielskiego na poziomie 2 klasy gimnazjum ? ZADANIE 1. Complete the sentences with the correct form of the I usually do my homework on Saturday afternoons but today I am playing football with my brother. (do / play)1 My dad _______________ a taxi to work today but he usually __________. (take / walk)2 Kathy always __________ her mum tidy up after dinner but today she _______________ her Maths homework. (help / do)3 They usually __________ computer games after school but today they _______________ a DVD with some friends. (play / watch)4 I _______________ a dress and a hat today! I usually __________ jeans at the weekend but today is special! (wear / wear)5 We usually __________ sandwiches for lunch but today we _______________ pizza and chips! (have / have)ZADANIE 2. Use the prompts to complete the necklace – Rita? / my Is this Rita’s necklace? No, it isn’t hers. It’s laptop – your dad? / my mum Is that __________ laptop? No, it isn’t __________. It’s CDs – our? / my sister Are these __________ CDs? No, they aren’t __________. They’re car – your parents? / my brother Is that __________ car? No, it isn’t __________. It’s wallet – Harry? / my Is this __________ wallet? No, it isn’t __________. It’s 3. Circle the correct word. (ZAZNACZ WŁAŚCIWE SŁOWO)0 There isn’t any / some ketchup in that There’s no / any cream or yoghurt in the There aren’t any / some strawberries in this Is / Are there any olive oil?4 There isn’t / aren’t any vinegar in the Can I have any / some lettuce in my sandwich?6 There are no / any peaches but there are lots of Is / Are there any peas or beans with the fish?ZADANIE 4. Circle the correct response. (ZAZNACZ WŁAŚCIWĄ ODPOWIEDŹ)0 Can I help you? a) It’s £ b) Yes, please. c) Sorry, I can’ Is this your laptop? a) No, they aren’t. b) No, they’re my brother’s. c) No, it’s my brother’ Who do you go to when you want to look good? a) a receptionist b) a beautician c) a politician3 How much is that bracelet? a) They’re £ b) It’s £ c) Yes, Are these Bella’s DVDs? a) No, it’s ours. b) Yes, it’s hers. c) No, they’re Is there any vinegar in the cupboard? a) Yes, there is. b) Yes, there are. c) No, there aren’ 5. Complete the dialogues with the words below. (WSTAW W ODPOWIEDNIE MIEJSCE)help / take / lettuce / certainly / that / any / That’s / got / much / each / sorryShop assistant: Hello, can I 0 help you?Polly: Yes, please. How 1 __________ are these bracelets?Shop assistant: They’re £ 2 __________ .Polly: OK. I’ll 3 __________ two, assistant: Anything else?Polly: Have you got 4 __________ earrings in this colour?Shop assistant: No, I’m sorry, we haven’ Oh, dear. Well, how much is 5 __________ altogether?Shop assistant: 6 __________ £ Hello, can I help you?Greg: Yes, please. Have you 7 __________ any chicken sandwiches, please?Waiter: No, I’m 8 __________, we haven’t. We’ve got beef or Can I have two cheese sandwiches, please, with 9 __________?Shop assistant: Yes, 10 __________. That’s Thank you. To pytanie ma już najlepszą odpowiedź, jeśli znasz lepszą możesz ją dodać 1 ocena Najlepsza odp: 100% Najlepsza odpowiedź Wiku$$$$ odpowiedział(a) o 23:26: ZADANIE 1. Complete the sentences with the correct form of the verbs. 0 I usually do my homework on Saturday afternoons but today I am playing football with my brother. (do / play) 1 My dad __________taking_____ a taxi to work today but he usually ___walks_______. (take / walk) 2 Kathy always ____helps______ her mum tidy up after dinner but today she ________doing_______ her Maths homework. (help / do) 3 They usually ______play____ computer games after school but today they ____________watching___ a DVD with some friends. (play / watch) 4 I ______wearing_________ a dress and a hat today! I usually ___wears_______ jeans at the weekend but today is special! (wear / wear) 5 We usually ____have______ sandwiches for lunch but today we ____haveing___________ pizza and chips! (have / have) ZADANIE 2. Use the prompts to complete the sentences. 0 necklace – Rita? / my Is this Rita’s necklace? No, it isn’t hers. It’s mine. 1 laptop – your dad? / my mum Is that ___your dad_______ laptop? No, it isn’t ____my dad______. It’s ___my mum_______. 2 CDs – our? / my sister Are these ____our______ CDs? No, they aren’t ____my______. They’re ____my sister______. 3 car – your parents? / my brother Is that _____your parents_____ car? No, it isn’t ______my parents____. It’s ____my brother______. 4 wallet – Harry? / my Is this ___harry_______ wallet? No, it isn’t ____him______. It’s ___my_______. ZADANIE 3. Circle the correct word. (ZAZNACZ WŁAŚCIWE SŁOWO) 0 There isn’t any / some ketchup in that bottle. 1 There’s no / any cream or yoghurt in the fridge. 2 There aren’t any / some strawberries in this cake. 3 Is / Are there any olive oil? 4 There isn’t / aren’t any vinegar in the cupboard. 5 Can I have any / some lettuce in my sandwich? 6 There are no / any peaches but there are lots of pears. 7 Is / Are there any peas or beans with the fish? ZADANIE 4. Circle the correct response. (ZAZNACZ WŁAŚCIWĄ ODPOWIEDŹ) 0 Can I help you? a) It’s £ b) Yes, please. c) Sorry, I can’t. 1 Is this your laptop? a) No, they aren’t. b) No, they’re my brother’s. c) No, it’s my brother’s. 2 Who do you go to when you want to look good? a) a receptionist b) a beautician c) a politician 3 How much is that bracelet? a) They’re £ b) It’s £ c) Yes, certainly. 4 Are these Bella’s DVDs? a) No, it’s ours. b) Yes, it’s hers. c) No, they’re mine. 5 Is there any vinegar in the cupboard? a) Yes, there is. b) Yes, there are. c) No, there aren’t. ZADANIE 5. Complete the dialogues with the words below. (WSTAW W ODPOWIEDNIE MIEJSCE) help / take / lettuce / / that / any / That’s / got / much / each / sorry Shop assistant: Hello, can I 0 help you? Polly: Yes, please. How 1 ______much____ are these bracelets? Shop assistant: They’re £ 2 ____each______ . Polly: OK. I’ll 3 ____take______ two, please. Shop assistant: Anything else? Polly: Have you got 4 ___any_______ earrings in this colour? Shop assistant: No, I’m sorry, we haven’t. Polly: Oh, dear. Well, how much is 5 ________that__ altogether? Shop assistant: 6 ___that's_______ £ altogether. Waiter: Hello, can I help you? Greg: Yes, please. Have you 7 ___got_______ any chicken sandwiches, please? Waiter: No, I’m 8 ____sorry______, we haven’t. We’ve got beef or cheese. Greg: Can I have two cheese sandwiches, please, with 9 __lettuce________? Shop assistant: Yes, 10 ______certainly ____. That’s Greg: Thank you. prosze :) Jakby wystąpiły jakieś błędy to z góry przepraszam Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub